ไข้หวัดหมู

แบบสอบถามความคิดเห็นและแบบประเมินบทเรียน e-Learning ใน TCU e-Pro 001

Web 2.0 - An intro in 5 minute

What is Web 2.0?

การก้าวสู่ ความสำเร็จในการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีในการเรียนการสอน

ซึ่งในข้อนี้ผมก็ขอยืนยันความรู้ที่ได้รับ ตามที่บทเรียนฯสรุปไว้ พร้อมทั้งตัวอย่างเสริมดังนี้ครับคือการก้าวสู่ ความสำเร็จในการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีในการเรียนการสอน ผู้สอนและผู้เกี่ยวข้อง จำเป็นต้อง
1. ชัดเจนในความต้องการ (แก้ปัญหาการเรียนการสอนเรื่องใด หรือ เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพ ฯลฯ) ว่าเราต้องการอะไร สอนไปในทิศทางไหน สอนแล้วได้อะไร และเพื่ออะไร ซึ่งจะต้องถามทั้งผู้สอนและผู้เรียนต้องมีความเข้าใจกันทั้งสองฝ่าย ซึ่งข้อนี้ผมได้นำมาใช้แล้ว ตัวอย่างเช่น ผมต้องการสอนให้ผู้เรียนทราบเรื่องเครื่องยนต์เจ็ต ซึ่งจะมีหัวข้อวัตถุประสงค์ ที่เราๆท่านๆเคยใช้นั่นหล่ะครับ แล้วบอกว่าผู้เรียนต้องทราบอะไรบ้าง เช่นสามารถอธิบายขั้นตอนการทำงาน และการแก้ไขเบื้องต้นของเครื่องยนต์ได้เป็นต้น
2.รู้ศักยภาพของเครื่องมือเทคโนโลยี ข้อนี่ก็ถือว่าสำคัญครับ เครื่องมือการสอน อุปกรณ์การเรียนดี ช่วยได้มากครับตัวอย่างเช่นสมัยก่อนผมสอนด้วย CBT นะก็ว่าดีแล้ว เดี๋ยวนี้มีแบบ Simulator ก็สุดยอดเลยครับ ผู้เรียนตั้งใจมากขึ้น ผลการเรียนก็ออกมาดีมากครับ
3. ยินดีที่จะศึกษา ค้นคว้า และทดลองเพื่อพัฒนาระบบ ข้อนี้ต้องเป็นผลด้วยกันทั้งสองฝ่ายครับ เทคโนโลยี่ใหม่ๆที่มีเข้ามานะทำให้น่าสนใจ น่าติดตาม น่าทดลองการเรียนรู้มากขึ้น ก็จะส่งผลโดยรวมไปในทางที่ดีด้วยครับ ถ้าเป็นรุ่นเก่าๆก็ไม่ค่อยยอมรับกันครับ
4. ยินยอมเปลี่ยนแปลง (บทบาทของอาจารย์) ข้อนี้ถือว่ายากมากครับ ผมต่อสู้มานานแล้ว ปัจจุบัยก็ยังไม่เป็นผลที่น่าพอใจนักเพราะคนรุ่นเก่าค่อนข้างเยอะครับ ไม่ยอมรับเทคโนโลนี่ใหม่ๆ ไม่ยอมรับการเรียนรู้ อ้างว่าแบบเดิมก็ดีอยู่แล้ว คงต้องสร้างแรงจูงใจกันต่อไปจนกว่าจะยอมรับในระบบใหม่ที่มาแทนในระบบเก่าครับ
5.ความมุ่งมั่น (จนกว่าจะถึง) ความสำเร็จ. ก็คงเป็นผลต่อเนื่องมาจากข้อ 4 ข้างบนด้วยครับ ผู้สอนรุ่นใหม่ๆนี่มีความมุ่งมั่นสูงมากครับสูงจนผู้เรียนรับแทบไม่ได้ก็มีครับ ทั้งเข้มข้น ทั้งดุดัน ก็มาครบทุกมิติเลย แต่ท้ายที่สุดก็ต้องมาสร้างความมุ่งมั่นด้วยกัน เพื่อจุดมุ่งหมายที่วางไว้ความมุ่งมั่นที่จะให้ผูเรียนประสบผลสำเร็จ ตามที่เราได้วางแผน หรือคาดหวังไว้ พูดง่ายๆคือต้องไม่ท้อ.....